Personalinstrumente

Kurzbeschreibung: Das Modul soll vertiefte Kompetenzen zur Anwendung adäquater Personalinstrumente auf komplexe Problemstellungen aus der Praxis vermitteln. So sollen gängige Verfahren aus dem Personalmanagement verstanden, für Praxisprobleme sinnvoll ausgewählt und sicher angewendet werden können.

Lehrinhalte: Instrumente aus den Aufgabenbereichen:Personalbedarfsermittlung im GesundheitswesenPersonalmarketing und RecruitingAuswahl und Eingliederung neuer MitarbeiterInnenPersonalentwicklung

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden haben ein breites und integriertes Wissen über die Personalinstrumente und können deren Möglichkeiten und Grenzen erklären und diskutieren.
Wissensvertiefung
Die Studierenden sind in der Lage, anhand von praxisbezogenen Fallstudien adäquate Personalinstrumente auszuwählen, sicher anzuwenden und deren Einsatz kritisch zu reflektieren.
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden können für Fälle aus der Praxis:
- den Personalbedarf ermitteln und analysieren,
- ein Konzept zum Personalmarketing entwickeln,
- ein geeignetes Auswahlverfahren erarbeiten,
- ein Einarbeitungs- und Personalentwicklungskonzept erstellen.
Können - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden können die Problemlösungen und Konzepte aus der Personalarbeit kommunizieren, präsentieren und kritisch bewerten.
Können - systemische Kompetenz
Die Studierenden können an Beispielen den Zusammenhang der verschiedenen Personalinstrumente im Gesamtkontext der Gesundheitseinrichtung aufzeigen.

Lehr-/Lernmethoden: Vortrag, Fallstudien, Diskussionen, Übungen in Kleingruppen, Präsentationen der TeilnehmerInnen

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
20	Vorlesungen
10	Übungen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
40	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
40	Hausarbeiten
40	Prüfungsvorbereitung

Literatur: Bettig; Frommelt; Roes; Schmidt; Thiele (Hrsg.): Personalentwicklung in der Pflege, Analysen, Herausforderungen - Lösungsansätze, 2015.

Naegler, H.: Personalmanagement im Krankenhaus, 3. Auflage 2014.

Von Eiff/Stachel: Professionelles Personalmanagement, Erkenntnisse und Best-Practice-Empfehlungen für Führungskräfte im Gesundheitswesen, 2006.

Prüfungsleistung

Prüfungsanforderungen: Vertiefte Kenntnisse über die Personalinstrumente, die auf Fallstudien angewendet werden können. Erwartet werden ein Transfer auf konkrete Problemstellungen und die Reflexion gewählter Handlungsstrategien.