Wissenschaftliches Praxisprojekt-Ergotherapie

Fakultät

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version

Version 4.0 vom 26.10.2015

Modulkennung

22B1094

Modulname (englisch)

Academic Project-Occupational Therapy

Studiengänge mit diesem Modul

Ergotherapie, Physiotherapie (dual) (B.Sc.)

Niveaustufe

3

Kurzbeschreibung

Aufbauend auf das Modul "Qualitative und Quantitative Forschungsmethodik für Therapiefachberufe-Ergotherapie" wird nun im Rahmen dieses Moduls ein Forschungs- oder Entwicklungsprojekt umgesetzt. Dieses findet üblicherweise in Kooperation mit einer oder mehreren Institutionen statt. Die Studenten sollen ihr bisher erworbenes Wissen nutzen, um die identifizierte Fragestellung wissenschaftlich fundiert zu bearbeiten und den Nachweis zu erbringen, dass sie die Rollen-und Zielprofile des Bachelor-Studienganges Ergotherapie, Physiotherapie (dual) ("forschungsbasierter Berufspraktiker", "Assistenz eines Wissenschaftlers" bzw. "anfänglicher Wissenschaftler") erfüllen. Bei den Projekten handelt es sich um Fragestellungen, welche in Kooperation mit Hochschuldozenten entwickelt werden, selbst konzipierte Fragestellungen oder Fragestellungen, welche in Zusammenarbeit mit lokalen Institutionen des Gesundheitswesens entwickelt wurden. Das Projekt wird durch die Hochschule mit einem Seminar begleitet.

Lehrinhalte
  1. Durchführung eines praxisbezogenen Forschungs- bzw. eines Entwicklungsprojektes unter regelmäßiger Konsultation von Wissenschaftlern / Peers
  2. Verfassen von Zwischenberichten
  3. Präsentation projektbezogener Zwischenergebnisse im Team
Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben,
weisen folgende Rollenkompetenzen auf:

a) Im Kompetenzniveau zur Berufsfachschulausbildung (Staatsexamen) veränderte ältere Rollen:

1. praktischer Therapeut, welcher eine theoretisch fundierte Befunderhebung, Therapieplanung und Evaluation durchführt,
2. Forschungskonsument, der wissenschaftliche Informationen aus verschiedensten Quellen erheben, in ihrer Güte beurteilen und in die eigene Arbeit integrieren kann,

Kompetenzniveau neu etablierter Rollen:

3. Assistent eines Wissenschaftlers, der unter Leitung durch einen erfahrenen Wissenschaftler (i.d.R. Promotion) an Forschungsprojekten mitarbeiten kann und einzelne Arbeitsschritte unter Einhaltung vorgegebener Protokolle selbstständig durchführen kann und
4. Anfänglicher Wissenschaftler, der kleinere Forschungsprojekte mit Designs geringer Komplexität (z.B. Outcome-Evaluation, Wirksamkeitsstudien) ggf. unter Beratung durch einen erfahrenen Wissenschaftler selbsttätig entwerfen und durchführen kann.

Wissensvertiefung

Können - instrumentale Kompetenz

Können - kommunikative Kompetenz

Können - systemische Kompetenz

Lehr-/Lernmethoden

Ausführung eines praxisbezogenen Forschungs- /Entwicklungsprojektes

Empfohlene Vorkenntnisse
  • Grundkenntnisse Forschungsmethodik, quantitative und qualitative Verfahren
  • Grundkenntnisse systemischer Faktoren, welche die Therapie und therapeutische Institutionen beeinflussen
  • Kenntnisse berufsspezifischer Theorien und Methoden
Modulpromotor

Fischer, Andreas

Lehrende

Fischer, Andreas

Leistungspunkte

18

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
30Projektseminar berufsgruppenspezifisch
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
510Durchführung Praxisprojekt und Dokumentation
Literatur

Abhängig vom zu bearbeitenden Thema

Unbenotete Prüfungsleistung

Projektbericht und mündliche Prüfung

Bemerkung zur Prüfungsform

Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme am Modul ist die Erbringung folgender Leistungen:
1) die Erstellung eines Projektplanes (schriftlich).
2) eine wissenschaftliche Hausarbeit (Bachelorarbeit).
3) ein Kolloquium

Das Kolloquium bestehta) aus einer mündlichen Präsentation der Arbeit, beinhaltet eine an wissenschaftlichen Vorträgen orientierte Projektpräsentation mit Overhead-Projektor oder elektronischen Medien (Computer / Beamer) sowieb) eine anschliessende Diskussion über Themen, welche sich aus der Bachelorarbeit bzw. der Präsentation ergeben.

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Wintersemester und Sommersemester

Lehrsprache

Deutsch und Englisch

 

Kontakt

Hochschule Osnabrück
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Albrechtstr. 30
49076 Osnabrück
Telefon: +49 541 969-0
Fax: +49 541 969-2066
E-Mail: webmaster@hs-osnabrueck.de

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