Diagnostik und Personalauswahl

Fakultät

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version

Version 13.0 vom 26.11.2021

Modulkennung

22B0552

Modulname (englisch)

Diagnostics and Personnel Selection

Studiengänge mit diesem Modul

Wirtschaftspsychologie (B.Sc.)

Niveaustufe

2

Kurzbeschreibung

Die Personalauswahl zählt zu den zentralen Aufgaben der Wirtschaftspsychologie in der Personalarbeit. Seit Jahrzehnten gibt es systematische Forschung, auf deren Basis sich nachweislich aussagekräftige Personalauswahlverfahren entwickeln lassen. Das Modul bereitet die Studierenden auf derartige Aufgaben vor. Die Studierenden lernen grundlegende methodische Prinzipien kennen und diagnostische Kenngrößen zu interpretieren. Sie werden in die Lage versetzt, bestehende Verfahren kritisch zu reflektieren und zu optimieren bzw. neue Verfahren auf der Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse zu konzipieren.

Lehrinhalte
  • Grundlagen
  • systematische Fehler der Personenbeurteilung (z. B. Halo-Effekt, Erwartungseffekt, Ähnlichkeits- Attraktivitäts-Effekt, Confirmation Bias)
  • Gütekriterien (Objektivität, Reliabilität, Validität, Normierung)
  • Messfehler, Konfidenzintervall, kritische Differenz
  • single vs. multiple cut off
  • monetäre Nutzenanalysen zur Feststellung des wirtschaftlichen Nutzen von Auswahlprozeduren
  • Soziale Validität
  • Selbstdarstellung im Auswahlprozess
  • Prozess der Personalauswahl
  • Evaluation

    Methoden
  • Anforderungsanalytische Methoden, Critical Incident Technique, Entwicklung von Anforderungsprofilen
  • Personalmarketing (Ziel des Personalmarketings, Abgrenzung zum Employer Branding, Taylor-Russel-Tafeln, Methoden der Bewerberansprache)
  • Analyse von Bewerbungsunterlagen (z. B. formale Gestaltung, Bedeutung von Schulnoten, Berufserfahrung, Freizeitaktivitäten; Entwicklung von Bewertungssystemen)
  • E-Recruitment
  • Testverfahren (Leistungstests und Persönlichkeitsfragebögen, SJT, Biographische Fragebögen, Adaptives Testen)
  • strukturierte Einstellungsinterviews (Interviewleitfaden, Ablauf, Fragetypen, verhaltensverankerte Beurteilungsskalen, Auswertungsregeln)
  • Assessment Center (Konstruktvalidität, MTMM-Matrix, Übungstypen, Ablauf)
  • suboptimale und unseriöse Methoden der Personalauswahl (Unstrukturierte Verfahren, typologische Testverfahren, Graphologie, Blickrichtungsdiagnostik, Schädeldeutung Sprachanalyse, Analyse vor Daten aus sozialen Netzwerken etc.)
  • Chancen und Risiken des Einsatzes künstlicher Intelligenz in der Personalauswahl
Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Die Studierenden verfügen über ein breit angelegtes Wissen zur Entwicklung, Durchführung und Evaluation von Personalauswahlverfahren.
Wissensvertiefung

Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden beginnen die Verfahren der Personalauswahl methodisch reflektiert zu entwickeln und bestehende Verfahren systematisch zu reflektieren.
Können - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden analysieren und bewerten diverse Methoden sowie der Praxis der Personalauswahl hinsichtlich ihres realen Nutzens.
Können - systemische Kompetenz
Die Studierenden wählen wissenschaftliche fundierte Methoden der Personalauswahl aus und wenden diese an.

Lehr-/Lernmethoden

Vorlesung, tutorengestützte Kleingruppenarbeit, Übungen

Empfohlene Vorkenntnisse

Personal- und Organisationspsychologie, Persönlichkeits- und Differentielle Psychologie

Modulpromotor

Kanning, Uwe

Lehrende
  • Genkova Petkova, Petia
  • Kanning, Uwe
  • Lehrende der Fachgruppe Psychologie
Leistungspunkte

5

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
60Vorlesungen
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
30Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
15Literaturstudium
15Kleingruppen
30Prüfungsvorbereitung
Literatur

Kanning, U. P. (2010). Von Schädeldeutern und anderen Scharlatanen: Unseriöse Methoden der Psychodiagnostik. Lengerich: Pabst.Kanning, U. P. (2015). Personalauswahl zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Berlin: Springer.Kanning, U. P. (2017). Personalmarketing, Employer Branding und Mitarbeiterbindung. Berlin: Springer.Kanning, U. P. (2018). Standards der Personaldiagnostik. Göttingen: Hogrefe.Kanning, U. P. (2018). Diagnostik für Führungspositionen. Göttingen: Hogrefe.Schuler, H. (2018). Das Einstellungsinterview. Göttingen. Hogrefe.Schuler, H. (2014). Psychologische Personalauswahl. Göttingen: Hogrefe.Schuler, H. & Kanning, U. P. (Hrsg.). (neueste Auflage). Lehrbuch der Personalpsychologie. Göttingen: Hogrefe.

Prüfungsleistung
  • Klausur 2-stündig
  • Antwort-Wahl-Verfahren
Bemerkung zur Prüfungsform

nach Wahl der Prüferin / des Prüfers

Prüfungsanforderungen

Die Studierenden weisen nach, dass sie die Verfahren der Personaldiagnostik kennen, bewerten und anwenden können.

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Wintersemester und Sommersemester

Lehrsprache

Deutsch